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摘要:
文章以情境教学法的内涵为切入点,对当前农村小学英语教学存在的困境展开了详细的探究,最后创新性地提出了一系列优化措施,希望能够为情境教学法与农村小学英语教学的融合增砖添瓦.
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篇名 引入情境教学法,助力小学英语教学——浅谈情境教学在农村小学英语教学中的运用
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 教育
关键词 情境教学法 农村小学英语教学 困境分析 融合措施
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G623.31
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1 王爱红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
农村小学英语教学
困境分析
融合措施
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
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