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摘要:
“亲子科学探究活动”指在幼儿园科学教育活动中,教师指导家长参与科学探究活动,家长和孩子一起探究科学秘密,对孩子进行科学启蒙教育的活动。这样的活动,不仅促进了亲子关系的发展,而且帮助家长树立了正确的科学启蒙教育观念,提高科学启蒙教育能力,更让幼儿在良好的亲子互动中,获取初步的科学知识,提升科学素养和学习品质。我园长期致力于“亲子探究科学活动”的有效途径的研究,现将经验分享如下。
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文献信息
篇名 幼儿园亲子科学探究活动的有效途径
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 科学探究活动 亲子关系 幼儿园 科学启蒙教育 科学教育活动 家长参与 教师指导 教育观念
年,卷(期) fjjy_2018,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G623.6
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研究主题发展历程
节点文献
科学探究活动
亲子关系
幼儿园
科学启蒙教育
科学教育活动
家长参与
教师指导
教育观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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