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构建积极心理场,给学生成长的力量
构建积极心理场,给学生成长的力量
作者:
祝焕辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
构建
积极心理场
积极心理学
积极心理品质
摘要:
心理场理论告诉我们,团体对个体的态度行为有着重要的影响作用。在实际教学中,教师要注重在班内创设一种氛围,形成一种合力,构建积极心理场。通过发挥班主任积极性语态的影响力,充分挖掘和激发学生的积极力量,加强同伴教育,营造积极的班级环境,营造班级积极心理场,激发学生内在的积极力量和优秀品质。
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文献信息
篇名
构建积极心理场,给学生成长的力量
来源期刊
高中生学习
学科
教育
关键词
构建
积极心理场
积极心理学
积极心理品质
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-8
页数
1页
分类号
G622
字数
语种
DOI
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祝焕辉
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高中生学习
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-4772
CN:
42-1784/G4
开本:
出版地:
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
邮发代号:
38-245
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4089
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