"互联网+"背景下高职《Java程序设计》课程教学改革策略探究

• 作者: 吴翠鸿
• 来源期刊: 信息记录材料
• 学科: 工学
• 关键词: 互联网+ 高职院校 课程改革
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 记录·教育
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: TP37
• 字数: 2428字
• 语种: 中文

摘要

"互联网+"对传统教育理念带来了明显的影响变化,高职教育教学在此背景下也迎来了新的挑战和发展机遇,作为培养高素质专业人才的职业院校,应该怎样利用网络平台,提高教学质量,促进教育的创新发展,是当前高职院校面临的主要问题.因此,本文以下主要围绕高职《Java程序设计》课程教学现状进行了探讨,并在总结问题的基础上,提出了有效的改革策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴翠鸿		9	1	1.0	1.0