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摘要:
微课的特点是用时短、针对性强.医用物理学的特点是知识点多、知识点跨专业应用,各章节内容联系较少,本文结合微课的特点和医用物理学的特点,选择黏性液体的流动这个知识点,对其进行微课设计,希望能用新的教学方法带来新的突破.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于微课的医用物理课程设计 ——以黏性液体的流动为例
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 微课教学 医用物理 课程设计
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号
字数 1281字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪国志 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课教学
医用物理
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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