基于“讲-练-展”的程序设计基础C课程教学模式研究

• 作者: 华丽 姜洪溪 徐格静 黄霞
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 讲练展 教学模式研究 程序设计
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

＂讲-练-展＂三位一体教学模式将教学目标、教学过程、教学内容、教学方法集合在一起,形成了全面发展学生实践技能和创新能力的教学方法群。针对新形势下C语言程序设计课程出现的各类问题,结合湖北文理学院开展的＂讲、练（训）、展（演）教学模式研究与改革,将该模式应用到C语言程序设计程教学过程中,以提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华丽	湖北文理学院计算机工程学院	16	81	6.0	9.0
2	黄霞	湖北文理学院计算机工程学院	12	32	3.0	5.0
3	姜洪溪	湖北文理学院计算机工程学院	9	18	3.0	3.0
4	徐格静	湖北文理学院计算机工程学院	7	11	2.0	3.0