高效课堂小组建设的反思

• 作者: 肖元惠 蒋德川
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 学生性格 入学成绩 学习成绩 兴趣爱好 学生情况 班集体 班主任
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

小组该如何划分呢?小组的划分要照顾到性别、各学科学习成绩、学生性格、学生兴趣爱好、学生各种能力的均衡,不能让某组特别突出而另一个组事事落后。对于新入学的班集体,先可以根据性别和入学成绩粗略的分组。等半期以后开始正式分组,一旦分好,就不再打动,只作微调。分组是个十分精细的工作,班主任必须天天与学生在一起,迅速摸清学生情况,为分组掌握第一手信息。分组分得好,老师的教学和管理就会变得相对轻松。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖元惠		1	0	0.0	0.0
2	蒋德川		1	0	0.0	0.0