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摘要:
教学方式随着课改的深入实施取得了不小进步,但仍存在如道德与法治师资队伍整体素质不高,社会缺少对道德与法治课程认识或其他问题.因此,全面加强法治教育,完成道德与法治课程的主要任务教学,让学生从小学开始明确法律知识和法律要求,做合格公民,全面提高学生综合素质.
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立德树人
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对小学道德与法治教学的几点思考
道德与法治
教学思考
全面发展
小学道德与法治课程中的隐性教育
隐性教育
道德与法治
道德教育
浅谈小学道德与法治实施趣味化教学的思考
小学
道德与法治
趣味化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 立德树人以法育心 ——小学道德与法治课程实施的几点思考
来源期刊 人文之友 学科
关键词 道德与法治 小学教育 策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 1922字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周和莉 2 0 0.0 0.0
2 郭建英 4 1 1.0 1.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
小学教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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