低段数学解决问题的常用策略

• 作者: 刘春瑶
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 解决问题 策略 低段数学 操作思考
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 2026字
• 语种: 中文

摘要

在新数学课程标准中,无论是总体目标还是分段目标,都明确表述了培养学生解决问题能力这一目标,同时在解决问题方面更是明确提出了一个课程目标——"形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样,发展实践能力和创新精神".在数学教学中,学生解决问题用什么策略和方法尤为重要.策略不是可以教会的,而是在学生自己体会之后形成的一种解决问题的思维意识.策略是高于方法的,当学生遇到什么问题就想到用什么合适的计策就是策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春瑶		1	0	0.0	0.0