模拟情景教学法对基础护理实训室管理效果的改善作用

• 作者: 姚淳 张攀 曹玥
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 模拟情景 教学 基础护理实训室 管理
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 358-359
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 字数: 1823字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1752.2018.18.308

摘要

目的:探讨模拟情景教学法对基础护理实训室管理效果的改善作用.方法:采用模拟情景教学法对基础护理实训室进行质量管理,比较实行前后学生对实训室的评价,以评估模拟情景教学法的应用效果.结果:观察组学生对技能训练效果、物品管理情况、个人仪表及病房整洁评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:实训室采用模拟情景教学法进行管理能提高技能训练效果,改善物品管理情况、个人仪表及病房整洁度,具有良好的应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张攀	上海济光职业技术学院护理学院	2	1	1.0	1.0
2	姚淳	上海济光职业技术学院护理学院	1	0	0.0	0.0
3	曹玥	上海济光职业技术学院护理学院	1	0	0.0	0.0