借助“虚拟学校”平台培养英语学科思维品质的实践和思考

• 作者: 荆桂玲
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 虚拟学校 学科核心素养 思维品质
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

思维品质的发展有利于提升学生分析和解决问题的能力,对事物做出正确的价值判断。本文阐述了指导学生参加虚拟学校平台阅读专题活动的过程和体会,以及基于英语学科思维品质的概念和特点,借助'虚拟学校'平台,进一步培养英语学科思维品质的实践和思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荆桂玲		1	0	0.0	0.0