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摘要:
课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说,做好课外阅读,不仅可以大大拓宽学生的视野,提高语文能力,还可以丰富学生的人文涵养,塑造良好的品质和健康的人格。指导小学生课外阅读首先要营造良好氛围,激发小学生课外阅读的兴趣;其次引导小学生选择合适的课外读物;然后才是指导小学生掌握正确的阅读方法进而养成良好的阅读习惯。
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文献信息
篇名 如何指导小学生进行课外阅读
来源期刊 课程教育研究:学法教法研究 学科 教育
关键词 语文教学 课外阅读 指导方法
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 239-239
页数 1页 分类号 G623
字数 语种
DOI
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1 郭海钰 1 0 0.0 0.0
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语文教学
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课程教育研究:学法教法研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
内蒙古呼和浩特市锡林郭勒南路恩和大厦10
16-130
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