小学高段语文阅读教学增效策略

• 作者: 米瑛
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学语文 高段阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 字数: 4008字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学作为小学语文教学中的重要部分,对于培养学生的阅读理解能力,提高学生的知识运用水平具有重要的意义.教师在教学中要激发学生阅读兴趣,培养学生创造性阅读习惯,教给学生正确的阅读方法,强化朗读默读结合,让学生真正懂阅读、会阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米瑛		9	20	3.0	4.0