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摘要:
教育心理学认为:"兴趣是一个人倾向于认识和掌握某种事物、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量,是进行教育的有利因素."教学实践表明:凡是学生感兴趣的事物,则会主动积极的去认识它,掌握它.凡是学生感兴趣的时候,注意力则会高度集中,学习热情则会十分高涨,求知欲则会异常强烈,思维则会极其活跃,学习效率也会非常高.因此,激发学生的学习兴趣,是搞好语文阅读教学的重要途径.
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文献信息
篇名 如何利用"美好阅读"教学激发学生的学习兴趣
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 美好阅读 学习兴趣 有效途径
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号 G622
字数 1912字 语种 中文
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1 吴燕明 2 0 0.0 0.0
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美好阅读
学习兴趣
有效途径
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
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