小学高年级数学探究式教学开展策略

• 作者: 何小莲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学高年级数学 探究式教学 情境创建
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 170
• 字数: 1765字
• 语种: 中文

摘要

在现代小学高年级数学教学中,传统教学模式受到新课改的冲击,开始发生改变,单一的课堂教学方案不能满足学生数学综合能力发展需求,教师要寻求新型的教学途径,从根本上完成良好数学学习习惯培养任务.探究式教学的开展是小学高年级数学教学创新的体现之一,教师要不断引导学生通过探究的方式对数学知识点有新的认知,丰富数学知识储备,为之后数学发展打好基础.本文结合小学高年级数学教学现状,探究如何有效开展探究式教学.