浅析农村幼儿教育的“三化”现象

• 作者: 杨锦清
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 农村幼儿园 教育教学实践 三化
• 年，卷（期）: ddjylc_2018,（10）
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

《指南》的颁布使幼教工作者在不断探索和学习中前行,努力将观念转化为教育实践,但由于主客观原因,农村幼儿园在践行《指南》的实践中仍存在不少问题,影响了农村幼儿园的课程改革。因此,本人试图通过对当前农村幼儿园在实践《指南》过程中存在的问题进行分析,并提出解决策略,以期对教师有一定的启发作用。

作者信息

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1	杨锦清		2	0	0.0	0.0