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摘要:
高效课堂是新课改以来重要的教学模式之一,新课改对教师的教学行为,教学方式,学生的学习方式提出了新的要求与标准,有效课堂教学是学校教学活动的出发点,是提升学校教学质量的有力保障,多年研究高效课堂就是探讨怎样提高课堂教学终极想法,目的就是推进落实学生课堂学习中的主体地位,真正实施新课程倡导的学生自主与合作,探究的学习方式,最终实现让每一位学生都获得同步的成长。
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文献信息
篇名 中学数学高效课堂的实践与探析
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 高效课堂 中学数学 有效课堂教学 学生自主 实践 学习方式 教学模式 教学行为
年,卷(期) swxkzxk_2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G42
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1 钟德志 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
中学数学
有效课堂教学
学生自主
实践
学习方式
教学模式
教学行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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