对话教育范式下小学数学课堂的新模式探讨

• 作者: 洪建忠
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 对话教育模式 小学数学课堂教学 策略措施分析
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

对于当下小学数学课堂的新模式探讨问题,一些学校和教师们应该从多方面出发,充分改变传统的教学模式,通过运用对话教育模式让学生和老师们能够共同参与到课堂学习当中,在教学过程当中进行对话,通过不断的了解和反思能够提升学生们的对于学习数学的学习兴趣,以及教师们可以根据学生们的学习情况进行一定的教学进度的调整和教学方式的改善.由此,只有通过不断运用对话教育模式,才能够让当下的小学数学教学质量得到一定的提升和发展.