从后世各家医案探讨《内经》教学方法

• 作者: 孙灵芝 宋佳 汤巧玲 贺娟
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 黄帝内经 教学 医案 中医经典
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 经典温课
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 字数: 2989字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2018.22.028

摘要

《黄帝内经》是中医理论体系形成的基础,是四大经典之首,是培养中医人才道路上的一门专业必修课.但由于其成书年代久远,文字晦涩难懂,内涵深奥抽象,让学生们在学习过程中常有畏惧心理.本文将结合后世各家思想及医案研究,基于医家医著的阅读指导法、医家医案的情境演示法、课外学习的任务驱动法,探讨《内经》教学的方法,为《内经》的学习与教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋佳	北京中医药大学中医学院	62	233	8.0	14.0
2	贺娟	北京中医药大学中医学院	147	844	15.0	22.0
3	汤巧玲	北京中医药大学中医学院	32	90	6.0	9.0
4	孙灵芝	北京中医药大学中医学院	21	3	1.0	1.0