分子生物学常用技术操作课程在中医院校的教学方法探索

• 作者: 任闪闪 吴耀松 莫赛军 陈玉龙
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 分子生物学 技术操作 讲解法 微课 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 字数: 2512字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2018.19.007

摘要

目的 为了提高分子生物学常用技术操作课程的教学效率和中医院校研究生实验动手能力,我们在教学方法上对其进行改进与探索.方法 在2个一年级中医研究生班级中分别进行传统讲解法和微课两种形式授课.传统讲解法采用满堂灌的形式,每节课时间为40 min;微课采用视频教学,时间一般20 min.教学效果采用理论和实际操作的测评方式进行比较.结果 有9个方面微课优于传统授课法(P＜0.05),5个方面没有差异(P＞0.05).结论 微课的授课方式在“分子生物学常用技术操作”在教学效果上明显优于传统讲授法,更有助于研究生课题的开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴耀松	河南中医药大学科研实验中心	64	225	9.0	11.0
2	陈玉龙	河南中医药大学科研实验中心	123	749	15.0	22.0
3	任闪闪	河南中医药大学科研实验中心	8	0	0.0	0.0
4	莫赛军	河南中医药大学科研实验中心	1	0	0.0	0.0