小学数学创设有效教学情境的方法研究

• 作者: 蒋守刚
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂教学 教学情境
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着课程教育改革的推进,数学教学与生活的联系日益密切,教师应当从学生的实际生活出发,根据学生的接受能力创设各种教学情境,促进学生学习效率的提升,激发学生对数学知识的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋守刚		2	0	0.0	0.0