数、形、事、理四维度,直击乘法分配律——核心素养下推理能力的培养

• 作者: 骆骅骏
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 核心素养 推理能力 四维度 乘法分配律
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 19,18
• 页数: 2页
• 字数: 3424字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.10.018

摘要

推理能力是核心素养中十分重要的一种能力,为使培养推理能力与理解数学知识相互促进,本文以乘法分配律为研究案例,从数、形、事、理四个维度理解其本质,从归纳推理、类比推理、演绎推理来发展学生的推理能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆骅骏	浙江省义乌市实验小学教育集团江南校区	11	0	0.0	0.0