引导式教育理念护理对福利机构脑瘫儿童康复效果的影响探析

• 作者: 刘秀均 刘金玉
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 引导式教育理念护理 脑瘫儿童 康复效果
• 年，卷（期）: 2018,（46）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 82,90
• 页数: 2页
• 分类号: R473.72
• 字数: 2388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3877/j.issn.2095-8242.2018.46.067

摘要

目的 分析引导式教育理念护理对福利机构脑瘫儿童康复效果.方法 此次研究中抽取的84例脑瘫儿童均选自我市社会福利院,入选时间为2016年8月～2017年10月,随后将84例患儿平均分为观察以及对照两组,即42例对照组采用基础康复护理,42例观察组采用引导式教育理念,比较两种患儿康复效果.结果 观察组患儿护理前认知功能、语言功能、自理动作以及运动功能评分和对照组相比无统计学意义(P>0.05),但护理后的相关评分显著高于对照组,同时康复效果好于对照组,数据间经比较形成统计学意义(P<0.05).结论 脑瘫儿童选择引导式教育理念护理模式有助于提升康复效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘金玉		2	1	1.0	1.0
2	刘秀均		1	1	1.0	1.0