脑瘫儿童康复护理中引导式教育理念护理的应用效果

• 作者: 曾敏
• 来源期刊: 中西医结合护理（中英文）
• 学科: 医学
• 关键词: 小儿脑瘫 康复护理 引导式教育
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 44-45,48
• 页数: 3页
• 分类号: R473
• 字数: 3773字
• 语种: 英文
• DOI: 10.11997/nitcwm.201604014

摘要

目的 探讨引导式教育在脑瘫儿童康复护理中的应用效果.方法 脑瘫儿童74例随机分为观察组和对照组,各37例.对照组患儿采用常规康复护理,观察组在对照组基础上结合引导式教育理念实施康复护理,对2组患儿的适应性发育商(DQ)及其临床康复效果进行评估.结果 末次随访时,观察组康复治疗有效率78.37％,显著高于对照组的51.35％(P＜0.05).观察组患儿在应人能、应物能、言语能、细动作、粗动作5个方面的DQ评分均明显高于对照组(P＜0.01).结论 在小儿脑瘫康复护理中应用引导式教育理念,可有效改善患儿生活质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾敏	四川省成都市第一人民医院儿童康复科	6	88	5.0	6.0