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摘要:
目的:探讨迷你临床演练评估工具在临床护理教学中应用效果.方法:通过查阅文献,分析迷你临床演练评估工具在国内外的应用现状,在临床护理教学中实施的意义以及存在的问题.结果:临床演练评估工具在临床护理教学中可提升整体教学水平,提高护生综合素质;但是在实施过程也会受到教师和缺乏系统化评估量表的影响.结论:迷你临床演练评估工具在临床护理教学中考核办法简单易行,不影响临床工作,实现教学相长,促进护生临床带教质量的提升,值得推广应用.
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文献信息
篇名 Mini-CEX在临床护理教学中的应用研究进展
来源期刊 医药前沿 学科 医学
关键词 迷你临床演练评估 护理教育 护生
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 R471
字数 1740字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1752.2018.18.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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迷你临床演练评估
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护生
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医药前沿
旬刊
2095-1752
13-1405/R
16开
北京市100026信箱45分箱
18-40
1979
chi
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