大学英语读写课程中的KWL+模式构建研究

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: KWL+理论 大学英语教学 读写课程教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4167字
• 语种: 中文

摘要

KWL是国内外阅读教学过程中常使用的一种引导性阅读策略,能使学习者对阅读文本的意义和文体特征更深入地理解和掌握,增强学习兴趣和学习自主性.KWL+理论是对KWL理论的进一步延伸和运用.该文主要运用KWL+模式指导我校理工科学生的一本读写课堂教学,"以读促写""读写并重"能有效促进学生读写能力的提高,刺激学生积极思考、自主学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		37	45	4.0	4.0