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摘要:
上好习题课,重在错题的讲解,高中教师不仅要及时整理学生的易错题,分析错误原因,更重要的是采取恰当的教学策略讲解错题,以达到让学生减少错误率,提高解题能力的目的.结合例题,介绍了偷梁换柱、旁敲侧击、将错就错、以点带面等方法讲解错题的教学策略.
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文献信息
篇名 高中生物学错题讲解之四计
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 错题 教学策略 习题课
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 解题辅导
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
错题
教学策略
习题课
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
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4208
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