美国结构主义语言学与英语教学

• 作者: 杨婷婷
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 结构主义 英语教学 听说法
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2939字
• 语种: 中文

摘要

美国结构主义语言学强调口语在语言中的重要性,由此产生的听说教学法在英语教学中产生很大的作用.该文介绍并分析了美国结构主义语言学的主要思想及听说法的特点,通过设计听说教学法的教案,分析该方法的利与弊及其未来的发展前景.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨婷婷		4	0	0.0	0.0