浅析理工科专业新进教师教学素质提升方法

• 作者: 郑毅
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 理工 教学 提升素质
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 字数: 2535字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.09.050

摘要

随着高校的发展,高校新进教师趋向于年轻化,且多数毕业于非师范类院校.青年教师称为高校教育发展的主力军,其教学素质决定了高校人才培养质量及高校教育质量.因此,探讨如何提高青年教师,尤其是理工科专业新进教师的教学素质显的尤为重要.本文结合作者自身,对新进教师的现状、不足之处等方面进行了思考,并提出新进教师教学素质的提升方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑毅	兰州理工大学石油化工学院	6	14	2.0	3.0