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摘要:
要提高学生的口语交际能力,首先教师必须更新教育理念,坚持立德树人;其次必须对学生进行严格有序的训练,力争使学生的口语交际能力得到提高,思维品质得到提升。
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浅析小学语文口语交际训练
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实施演说课程,提升口语交际能力
口语交际
变革
演说课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强口语交际训练提升语文核心素养
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 口语交际 核心素养 训练 提升
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴爱英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际
核心素养
训练
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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2
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