民办高校青年教师激励机制研究

• 作者: 任海英
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 民办院校 青年教师 激励机制
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 2039字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813.2018.11.044

摘要

民办高校在我国的高等教育教学中发挥着重要的作用,它以自己独特的办学模式为国家造就了一批又一批现代化的人才,为国家的教育事业做出了巨大的贡献.民办高校的办学质量和公办高校相比并不逊色,但是在社会地位和薪资待遇以及福利各方面还是与公办院校有一定的差距,导致民办院校的教师人才大量流失,教学质量无法保证,教师是教学的重要资源,教学资源的流失势必带来教学质量的下降,本文通过分析研究高校教师的激励机制,以便为民办院校留住人才,为社会做贡献.