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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文是一门以教授学生知识为基础,从而不断培养学生能力的学科.在语文教学过程中,教师应当根据学生特点,针对教学内容,不断调整教学方式,从而实现学生的全面发展.阅读作为语文学习的一个组成部分,教师应当在教学过程中不断培养学生的阅读能力,使学生深刻感受语文学习的魅力.那么,教师如何有效培养学生的阅读能力呢?现以小学语文教学为例进行如下分析.
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
浅谈小学语文阅读能力的培养
小学语文
阅读
教学实践
在小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学语文
阅读能力
阅读方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文阅读能力的层级结构及其培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读能力 层级结构 培养方法
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读能力
层级结构
培养方法
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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