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摘要:
本文就江苏省淮阴商业学校中餐烹饪专业与江苏食品药品职业技术学院烹调工艺与营养专业教学课程衔接现状,提出在两校间进行试点,构建以"学生为主体,能力为本位"的中高职衔接的课程体系模式,主要目的是提高学校的整体办学效益,推进两校专业建设健康持续发展.
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目标
工程测量
职业教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 烹调工艺与营养专业中高职衔接课程的体系策略
来源期刊 现代食品 学科 教育
关键词 烹调工艺与营养专业 中高职教育 课程体系
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 行业综述
研究方向 页码范围 25-26,32
页数 3页 分类号 G712.3
字数 2560字 语种 中文
DOI 10.16736/j.cnki.cn41-1434/ts.2018.13.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗来庆 8 2 1.0 1.0
2 陈金女 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
烹调工艺与营养专业
中高职教育
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代食品
半月刊
2096-5060
41-1434/TS
16开
郑州市南阳路153号
2015
chi
出版文献量(篇)
9306
总下载数(次)
60
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