通识教育视域下大学生音乐素养培养研究

• 作者: 罗李蓉
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 背景 大学生 音乐素质 培养 方法
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 138,143
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4216字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.12.106

摘要

音乐是世界性的通用语言,更加是促进人类发展、社会进步的动力源泉,它是人类智慧的结晶,也是人格的完善方式,可作为精神疾病的治疗途径,进行心理调节与思维激活.通识教育这一理念可谓是极其先进的教育模式,可有效提高学生的学习能力以及动手操作能力等等,为学生的学习提供辅助作用,从而增强其专业素质,对日后的发展以及成长具有良好的促进作用.基于此,本文主要针对通识教育整训下大学生音乐素养的培育方式进行探讨,并提出了相应的见解以及思考,以下为详细叙述.