以读带写,以写促读——读写结合助力学生语文能力的提升

• 作者: 李小艳
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 语文核心素养 读写结合
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1844字
• 语种: 中文

摘要

小学语文新课程标准指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.语文素养是指语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯等综合评价.而语文素养的核心是什么?是语文能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小艳		2	0	0.0	0.0