小学数学教育中数形结合思想运用策略

• 作者: 郑太平
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 数形结合 策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 字数: 1730字
• 语种: 中文

摘要

数学是小学教育的一门基础学科,学生通过学习数学可以锻炼逻辑思维能力,为学习其他学科的知识做充分的准备.在小学教学中,数形结合是一种重要的数学思想和解决数学问题的方法,数形结合的数学教学方法可以帮助学生更快地理解题意并做出解答.本文根据笔者自身多年从事小学数学教育的实践经验,对小学数学教学中数形结合思想运用策略进行简要的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑太平		2	4	1.0	2.0