口译学习中的错误分析研究

• 作者: 徐馨雅 李影璇 杨新月
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 口译学习 口译错误 错误分析 口译能力
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4210字
• 语种: 中文

摘要

第二语言习得的过程就是不断出现错误与改正的过程.国内外对二语学得或习得过程中出现的语言错误都做出了许多研究,形成了不同的错误分析理论.以往错误分析理论研究的主要集中在语言学领域,而对于口译学习中的错误分析研究较为少见.该文应用Corder的错误分析理论,对英语专业学生在口译过程中出现的错误进行分析,旨在找出错误原因及类型.研究发现,错误主要分为语际与语内错误两方面,而错误产生的原因为口译知识能力、技能能力与心理能力的不足.这一发现有助于为错误提供解决方案,对学生进行有针对性的指导,提高学生的口译能力.