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摘要:
英语学习中的基础是英语词汇的记忆,自然拼读是一种重要的方法,有助于学生单词的记忆,从而培养学生学习英语的兴趣,促进小学英语的教学质量。词汇的学习贯穿于英语学习的全过程,直接影响到学生的学习兴趣和英语能力的发展。
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文献信息
篇名 小学英语词汇学习方法探究
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 小学英语 核心素养 词汇教学 研究
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G424.1
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1 刘菊 3 0 0.0 0.0
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小学英语
核心素养
词汇教学
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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