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生活化的小学美术教学
生活化的小学美术教学
作者:
陈静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美术教学
生活化
美术课堂教学
小学
贴近学生
生活教育
生活世界
情感体验
摘要:
生活教育强调教育应以生活为中心,而美术教学最贴近学生的生活。因此,在教学中应该将生活世界引入课堂,让学生在积极的情感体验中学习美术,感受生活。那么,如何开展以生活为中心的美术课堂教学,发现生活中的美,有效培养学生的审美能力,是一个值得教师深入思考和研究的课题。本文着重讲述了生活化美术教学的几个方面。
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篇名
生活化的小学美术教学
来源期刊
散文选刊:中旬刊
学科
教育
关键词
美术教学
生活化
美术课堂教学
小学
贴近学生
生活教育
生活世界
情感体验
年,卷(期)
2018,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
163-163
页数
1页
分类号
G623.75
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美术课堂教学
小学
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生活教育
生活世界
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研究起点
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期刊影响力
散文选刊:中旬刊
主办单位:
河南省文联
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-272X
CN:
41-1071/I
开本:
出版地:
北京100053信箱64分箱
邮发代号:
36-77
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8052
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