作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生活教育强调教育应以生活为中心,而美术教学最贴近学生的生活。因此,在教学中应该将生活世界引入课堂,让学生在积极的情感体验中学习美术,感受生活。那么,如何开展以生活为中心的美术课堂教学,发现生活中的美,有效培养学生的审美能力,是一个值得教师深入思考和研究的课题。本文着重讲述了生活化美术教学的几个方面。
推荐文章
小学美术的生活化教学
小学美术
生活元素
教学
生活化视角下的小学美术教学探究
生活化视角
小学
美术教学
探究
生活化视角下小学美术教学
小学美术
教学
生活
小学美术"生活化"教学策略探究
小学美术
生活化
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生活化的小学美术教学
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 美术教学 生活化 美术课堂教学 小学 贴近学生 生活教育 生活世界 情感体验
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号 G623.75
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈静 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术教学
生活化
美术课堂教学
小学
贴近学生
生活教育
生活世界
情感体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
0
论文1v1指导