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摘要:
《英语公共演讲》在整个公共英语课程体系中,是集听、说、读、写一体的综合性课程,可以实现教学模式从单一技能发展向综合全面技能提升的转变,可以多层次、多角度、多维度提高大学生英语应用能力的同时,也可以提升大学英语整体教学模式的内涵。
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文献信息
篇名 建设英语公共演讲课程,提升大学英语整体教学模式内涵
来源期刊 中华辞赋 学科 文学
关键词 英语公共演讲 大学英语 教学模式
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种
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1 高燕 19 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语公共演讲
大学英语
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
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15
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197
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