浅谈农村小学数学课堂的合作学习

• 作者: 田长城
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 数学教学 合作学习 探索与研究
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2021字
• 语种: 中文

摘要

现代社会的持续发展推动了教育事业的不断进步,人们也越来越重视对子女的教育.小学新课程标准改变了传统的教学模式,提倡小组合作学习,实践证明,这是一种非常有效的教习方式.当前,很多农村小学依然习惯于沿用传统的教育模式,以至于在教育上跟城市的差距越来越大,因此,农村小学的教育更应该坚持与时俱进,加强对新课标理念的贯彻与执行,以缩小城乡教育的差距,使学生无论出身如何,都可以享受到先进教学模式带来的福利.小学生天性好动,喜欢讨论,教师如果在小学数学课堂教学中采用小组合作的教学形式,给学生交流、讨论的机会,不仅他们的学习将会变得更加轻松,而且也能够大胆提出问题和想法,这也更有利于学生全面、健康地成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田长城		1	0	0.0	0.0