小学数学教师如何合理地使用教材

• 作者: 杨晓菲
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 小学数学 教材使用 建议
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 1889字
• 语种: 中文

摘要

教师要充分发挥小学数学教材的作用,就必须在正确理解教材、准确把握教材的基础上,对教材进行个性化地处理和创造性地加工,使教学教材本土化、生活化、活动化,进而让数学教材在教学过程中充满生机和活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓菲		2	0	0.0	0.0