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摘要:
说课作为一种教研手段,已经成为青年教师提升教学能力的重要途径.本文以免疫学检验中"补体系统"为例,从教学目标、学情分析、教材处理、教学设计、教学实施、资源整合和教学反思7个方面进行说课探讨.
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文献信息
篇名 高职医学检验技术专业免疫学检验中"补体系统"的说课设计
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 说课 免疫学检验 补体系统
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G424.2
字数 3274字 语种 中文
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说课
免疫学检验
补体系统
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期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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41965
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49
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