作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文是一种综合性很强的学科,在高中阶段开展语文教学重点在于学生人文精神的培养,促进学生人文价值的树立,帮助学生更好的形成语文素养,这也是社会发展对人才的需要.本文针对构筑高中语文人文价值的实践策略展开了一系列的探究,首先就人文教育及人文价值进行了阐述,然后分析了如何促进高中语文人文价值的构筑,对提升高中阶段的语文教学质量,为学生更好的接受高等教育奠定扎实的基础.
推荐文章
分析高中语文教学中的人文精神渗透
高中
语文
教学
人文精神
渗透
探析如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
高中语文
语文教学
培养
语文思维
分析单元教学在高中语文教学中的优势
单元教学
高中语文教学
相对优势
高中语文阅读教学中的价值观教育
高中语文
阅读教学
价值观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在高中语文教学中构筑人文价值
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 高中语文 人文价值 实践策略 人文精神
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 275
页数 1页 分类号
字数 1755字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (8)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
人文价值
实践策略
人文精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
论文1v1指导