生活回归,回归生活——基于生活教育视角谈英语教育的创新

• 作者: 焦裕亮
• 来源期刊: 文艺生活·中旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 生活意识 回归理念 生活教育 英语教育 创新机制
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课教园地
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3
• 字数: 1446字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5312.2018.12.201

摘要

从课程教学视角出发,综合探究生活化教育理念的综合应用,这不仅是对传统英语教学课程的经验汇总,也是当前高校英语教学改革的必然诉求,更是生活回归背景下英语教学创新的关键内涵.不仅如此,对于当前英语教学活动来说,只有重塑创新的教学改革精神,才能适应当前英语教学活动的实施诉求.本文拟从当前英语教育活动全面创新的实施诉求分析入手,从生活回归,回归生活这一教育视角,探究英语教育创新机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦裕亮	重庆三峡学院外国语学院	39	7	1.0	1.0