浅谈小学数学教学困境与出路

• 作者: 马治录
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学数学 教学困境 教学出路
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1604字
• 语种: 中文

摘要

数学是基础学科中非常重要的学科之一,新课程标准的提出开创了数学教学的新局面,改变了数学教学中的一些明显的弊端和问题.然而,受传统教育教学理念的影响,小学数学教学依然面临着一些比较明显的困境,影响着小学数学教学有效性的提升,因此如何改善这些困境,探索小学数学高校教学出路,成为目前数学教学的主要任务.本文从小学数学教学困境出发,结合小学阶段学生的学习特征等客观条件,探索出符合小学数学教学特色的高效教学路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马治录		1	0	0.0	0.0