如何走出小学高年级数学教学的困境

• 作者: 屈宁霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学高年级 数学教学 困境
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段的学习当中数学相对其他学科比较复杂,对小学生的思维要求比较高,教学难度大.因此要正确地面对小学数学教学中出现的困境,找到有效的解决措施,以便提高小学数学的教学质量.主要针对小学高年级数学教学中出现的困境进行分析讨论,提出解决的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈宁霞		2	1	1.0	1.0