提高AutoCAD课程教学效果的尝试

• 作者: 蔄靖宇
• 来源期刊: 信息记录材料
• 学科: 工学
• 关键词: AutoCAD课程 答疑与质疑 软件控制教学管理系统
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 发现·综合
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 分类号: TP391.72
• 字数: 2615字
• 语种: 中文

摘要

AutoCAD课程是一门实践性和应用性很强的课程,教学地点全部在机房,并采用软件控制教学管理系统,减轻、消除学习中有困难的学生的心理负担和畏难情绪,开展课后辅导,这些教学尝试都可提高AutoCAD的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔄靖宇	上海电力学院能源与机械工程学院	15	12	2.0	2.0