巧用成组考核模式提高护生急救综合素质探赜

• 作者: 裘璘
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 成组考核模式 急救综合素质 护生 职业素养
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 高教与成才研究
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3430字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.34.007

摘要

成组考核模式是提高高职护生综合素质的有效手段,它有助于实现护生对待考核的三个转变.在训练与考核中要重视以下三点:技术与能力并重,着重培养五种能力(评判性思维能力、团队协作能力、应急应变能力、信息沟通能力、人文关怀能力);训练与考核齐抓,心理素质是重中之重;形式内容巧搭配,提升职业素养是关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裘璘		13	36	4.0	5.0