基于翻转课堂理念的实验教学微课设计开发及应用——以ZigBee协议与应用点对点通信为例

• 作者: 厚琳 张凤英 李为民
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 实验教学 微课 ZigBee协议与应用
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 资源建设
• 页码范围: 47-48,53
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 字数: 2893字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.08.047

摘要

ZigBee协议与应用课程是物联网工程的专业课程,注重理论与实践的结合.由于大纲课时及实验室设备数量所限,学生实践不足.由此,基于翻转课堂理论,设计开发点对点通信实验微课,采用翻转课堂模式应用于教学中,大大提高实验效率,丰富学生学习成果,并为高校实验教学提供了新的思路与参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	厚琳	中北大学朔州校区电气与计算机教学研究室	6	40	3.0	6.0
2	张凤英	山西大同大学教育科学与技术学院	14	17	2.0	2.0
3	李为民	山西大同大学教育科学与技术学院	14	44	4.0	6.0